|
|
Internet en andere digitale communicatiemiddelen zijn niet meer weg te denken uit de maatschappij. Helaas blijkt de elektronische snelweg ook een kanaal voor intimidatie waarmee scholen te maken krijgen.
lees verder >>
|
|
|
Tijdens de klachtenprocedure heeft ook de aangeklaagde conform de klachtenregeling recht om te worden bijgestaan door een raadsman. Mocht er sprake zijn van een valse beschuldiging dan kan de aangeklaagde...
lees verder >>
|
|
|
In de modelklachtenregeling openbaar en bijzonder primair en voortgezet onderwijs 1998 wordt in artikel 3 'Bemiddeling' genoemd. Dit in verband met de de taakuitoefening van de vertrouwenspersoon. Maar...
lees verder >>
|
|
|
Is de oop-er op de hoogte van de dienstverlening van de vertrouwenspersoon? Deze informatie hebben zij nodig om klagers door te kunnen verwijzen naar de vertrouwenspersoon. Uit vragen bij de PPSI-helpdesk...
lees verder >>
|
|
|
Contactpersonen en interne vertrouwenspersonen zijn belangrijke schakels in de schoolveiligheidsketen. Om de school veiliger te maken hebben de contact- en vertrouwenspersonen in en buiten de school rechterhanden...
lees verder >>
|
|
|
Steeds meer scholen maken afspraken over het gebruik van digitale media. Ook personeel dient zich aan bepaalde regels te houden om misstanden te voorkomen en een professionele omgang met leerlingen te...
lees verder >>
|
|
|
Internet en andere digitale communicatiemiddelen zijn niet meer weg te denken uit de maatschappij. De elektronische snelweg blijkt ook een kanaal voor intimidatie en pesterijen. Maar zijn scholen op de...
lees verder >>
|
|
|
De functieaanduiding 'vertrouwenspersoon of vertrouwenscontactpersoon' roept bij klagers en bij contactpersonen en vertrouwenspersonen zelf de verwachting op dat de informatie van de klager geheim blijft....
lees verder >>
|
|
|
De vertrouwenspersoon registreert bij het binnenkomen van een klacht of melding gegevens van de klager, de aangeklaagde en informatie over de inhoud van de klacht. Dit is noodzakelijk voor een adequate...
lees verder >>
|
|
|
Meidenvenijn is een vorm van alternatieve agressie die meisjes onderling hebben ontwikkelt. Deze vorm van agressie is voor de contact-/ vertrouwenspersonen vaak niet direct te herkennen. Belangrijk is...
lees verder >>
|
|
|
|
|
De mobiele telefoon heeft veel leuke kanten voor leerlingen, maar brengt ook lastige kwesties met zich mee voor scholen. Het komt nog steeds voor dat leerlingen worden gepest door medeleerlingen via sms...
lees verder >>
|
|
|
'Oud zeer' geeft aan dat het seksueel misbruik in het verleden heeft plaatsgevonden. Deze gebeurtenissen dateren van vijf tot soms 22 jaar terug. Maar wat kunnen scholen doen met dergelijke oude klachten?
lees verder >>
|
|
|
Met de invoering van het klachtrecht in 1998, is de taakstelling van veel contact- en vertrouwenspersonen niet langer beperkt tot seksuele intimidatie, maar bieden zij de klager ook ondersteuning bij klachten...
lees verder >>
|
|
|
Seksualisering en school is het nieuwste informatieblad van PPSI. Seksualiteit is steeds zichtbaarder en explicieter in de openbare ruimte, in reclame, op tv en via internet. Ook op school is de ‘seksualisering’...
lees verder >>
|
|
|
De vertrouwensinspecteurs ontvangen regelmatig klachten over seksueel grensoverschrijdend gedrag tussen basisschoolleerlingen. Maar wanneer is het gedrag tussen leerlingen onderling normaal en wanneer...
lees verder >>
|
|
|
Starters in het onderwijs krijgen heel wat voor hun kiezen. Ze zijn bovendien een kwetsbare groep als het gaat om slachtoffer worden van ongewenst gedrag. Een goede begeleiding van starters kan dit voorkomen....
lees verder >>
|
|
|
Het fenomeen vertrouwensleerlingen deed zijn intrede in de jaren 90. Dit leek een logische stap omdat leerlingen makkelijker praten met hun leeftijdsgenoten dan met een volwassenleerlingbegeleider. Maar...
lees verder >>
|
|
|
Meidenintimidatie komt ook in het primair onderwijs voor. Maar hoe herken je dit gedrag en hoe kan ongewenst gedrag tussen meiden onderling worden voorkomen?
lees verder >>
|
|
|
Vanaf de jaren negentig van de vorige eeuw worden wetten gemaakt om leerlingen en personeel te beschermen tegen seksuele intimidatie op school. Maar welke wetten zijn dat precies? Hoe kan een school deze...
lees verder >>
|
|